校训:像大树一样成长!
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让学生成为教室里的主人翁 促进学校信息化教学设备管理规范化

作者:冯岩、陈时高    发布于:2019年01月14日    浏览次数:

    随着互联网+时代的到来以及教育信息化的推进,学校信息化产品越来越丰富,如何管理好教室里的各种教学设备并使之正常为教学服务,也成为了学校管理的重要内容。桂林德智外国语学校(三中)让学生成为教室里的“主人翁”,收到良好的效果,并于1月11日对教学设备使用管理优秀班级、优秀电教员进行表彰。

    表彰会上,信息中心组陈永恒老师强调学生参与教学设备管理的意义, 明确学生电教员《多媒体设备使用管理制度》,对一机体的操作使用知识、故障处理、报修程序进行了详细解读和培训。获表彰电教员初一学生苏郑泷说“做电教员不累,但是会时时想着教室里的多媒体设备”,身上散发出一种使命感。

    据了解,教学一体机是教师进行教育教学的重要工具,日常中需要加强管理。学校对信息化管理建章立制,让学生成为教室的主人翁,负责本班教室设备管理,一方面能及时掌握课堂多媒体设备使用情况,另一方确保教学设备处于节能状态。每学期信息中心根据日常巡查情况以及《教师信息技术应用与教学情况登记表》记录对各班及电教员考评,本学期评选出30名优秀电教员和10个多媒体设备使用管理优秀班级。

    学生参与信息化管理,进一步提升了学校管理精细化程度,发挥了学生在学校管理中的主动作用,提高了学校电教设备的完好率、利用率,从而切实有效地实现了电教设备为教育教学服务的目的。

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