校训:像大树一样成长!
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建立校本课题研究体系 打造能教善研骨干队伍

作者:冯岩    发布于:2019年09月25日    浏览次数:

    为了加强学科建设及创新教科研工作管理,促进学校教育教学可持续优质发展,打造一批能教善研的骨干教师队伍,桂林德智外国语学校(三中)科研处进一步摸索建立校本课题研究体系,9月24日,广西特级教师、德智(三中)石向东副校长作课题研究微培训,吸引了校内的五十多名教师参与。

    在培训中,石向东副校长从课题分类切入,结合校内外课题研究案例进行探讨“教师为什么要开展课题研究”“研究什么”“怎样申报及开展课题研究”等问题,为青年教师课题研究打开了思路。石副校长鼓励青年教师赶紧行动,建议从日常教育教学过程中存在的困惑提炼关键词并自拟多个题目,多查找文献和加强学习教育理论,在课题研究中促进自身专业成长。

    谢银姣校长全程参与课题微培训。谢校长勉励老师们“不要只低头拉车,也要抬头看路”,教研结合,通过课题研究方式,不断提升自己。

    培训后,参与培训的教师纷纷留住石向东副校长,就当前分层教学的尝试与课题研究相结合的困惑进行请教。

    据了解,自2006年以来,学校教师申报各级各类课题达三十多项,科研氛围浓厚。其中,李品仪老师课题研究成果《地理课堂情境教学动态生成策略研究》作为初中地理的一种教学模式激发学生学习兴趣并得到市内外的推广,在此基础上进一步深入研究并获广西A类课题立项;扎染课程、陶笛教学、作文教学、问题式教学应用等课题研究有特色。

    学校一直以来主张和鼓励一线教师以课题研究的方式促进自身专业化成长,帮助青年教师迅速成为学科骨干教师,师资培养取得良好的效果。