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桂林德智外国语学校(三中)举行桂林市教育科学“十三五”规划教师个人课题开题会

作者:科研处    发布于:2019年10月11日    浏览次数:

    10月8日下午,桂林德智外国语学校(三中)举行桂林市教育科学“十三五”规划教师个人课题现场开题会,谢银姣校长出席会议。本次开题邀请广西特级教师石向东老师、黄敏老师、学科带头人黎萍老师、李品仪老师、王钧文老师及科研处副主任秦佳敏担任专家评委。现场开题会由科研处王莉副主任主持,近40位青年教师全程观摩开题会。

    本次共有2个桂林市教育科学“十三五”规划教师个人课题2019年教师个人课题参与开题,课题研究的内容涉及信息技术环境下初三英语教学、图书馆主题阅读两个领域。开题会议分为现场陈述与专家评议两个部分,按课题研究内容将专家分为两组。

   

    课题负责人冯岩老师从研究背景、研究目标、研究思路、研究内容、研究方法、研究计划等多个角度对课题《图书馆视野下初中生“幸福阅读”的实践研究》进行整体陈述。紧接着,三位专家评议,对“幸福阅读”选题非常感兴趣,分别就开题报告中的各个环节进行评议,抛出问题“你课题最重要的事情是什么”“推荐哪些书是怎么考虑的?”“如何评估效果?”“实验对象怎么选择,怎样评价实验效果?”“课题中是自上而下的推荐书目,但学生想读什么?是不是要考虑家长的角度?”等,在一问一答间帮助研究者进一步厘清研究思路,打开研究视野,并对小课题研究提出了针对性建议。

    王晋老师就课题《利用信息技术提升初三英语复习课效率的研究》进行陈述。在课题评议环节中,专家组评委提问细致,“信息技术比较宽泛,课题中具体的技术手段是什么?” “信息技术手段在课堂呈现?”“课堂效率低下的真正原因是什么?”“‘效率’如何评价?”“你的课题用到建构主义理论哪一方面?”。王老师从容、有条理地一一回答。

    最后,谢银姣校长作开题会总结,认为这两个课题“选题很好”,具有现实意义和创新价值,勉励两位课题负责人掌握最前沿的理论,提升课题的深度和广度,加强教学、研究反思,要求科研部门督促和指导课题负责人扎扎实实地做好课题研究,同时也表示学校将会从人力、物力上予以支持。谢校长赞赏全程观摩开题的老师们,鼓励老师们课题研究立足于工作,与平时教育教学实践结合起来,促进自身专业成长的同时共同提升学校办学水平。

    此次开题会议历经一个半小时,专家们也对各课题的初始研究提出了很多宝贵的意见和建议,帮助课题负责人厘清研究思路,也为更多有科研热情的青年教师提供了一个学习的机会。