您现在的位置: 桂林德智外国语学校 >> 本校特色 >> 外研中心 >> 英语课程研究 >> 文章正文
专题栏目
更多内容
最新推荐 更多内容
相关文章
《朗文国际英语教程》的…
更多内容
《朗文国际英语教程》教材的培养目标和适用对象         
《朗文国际英语教程》教材的培养目标和适用对象
作者:英语教学… 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2007-6-28 17:30:38

《朗文国际英语教程》意在鼓励学生参与到积极,有意义的语言交流实践中去。教师用书的编写目的则是为教师提供些教学指导方针和教学策略,以实现上述教学目标。

以交际对话为主线,注重语言知识和交际能力的协调发展,辅以其他各项技能的综合训练。 全面修订,融入互联网时代新体验。 新增“Gazette(公报)”板块,提供全球最新文化信息。 新增PronunciationHow to Say It!板块,培养良好发音习惯,提高学生的交际能力。

教师用书提供详细的授课指导与丰富实用的拓展性练习。 学完整套书,学生能够掌握3000个新单词与短语。 掌握英语所有语法要点及常用交际策略。 达到自然、准确、流利地表达思想的要求。

《朗文国际英语教程》是一套面向小学高年级至高中英语教材.它是以唯一的一套以语法为主线,以口语情景习得语法从而学习英语的权威教材,让英语学习者在积极互动的英语交际环境中自然习得英语语法.通过情景引导会话的方式,使学生运用语法结构进行会话,并鼓励他们突破传统,自行组织对话。
   
该教材四册五十课几乎覆盖了英语语法的所有要点,从最基本的动词 to be 到动词wish后面从句中的虚拟式,而这五十个语法要点又分别和五十种常用的交际策略一一挂钩,在各种交际情景中得到操练和运用。这是本教材最主要的优点。在抓住语法-交际这条的同时,此套教材对其他的语言能力忽略,每一课都有听力,阅读,发音这些组成部分,可见这套教材对学生语言能力的训练有较全面的考虑。每隔三课出现一期的公报”(Gazette)则以灵活、多样的形式为学生提供了富含文化信息的阅读材料。

《朗文国际英语教程》虽然不是一套适用于零起点学生的教材,但它所要的起点并不高。就目前我国大中城市听中小学英语教学水平来看,具有小学到初中的英语基础便可使用这套教材,在小城市适合小学6年级以上英语基础好的学生,因此这是一套适用面较广的教材。预计完成各册的学习之后,学生将具备以下水平:

1.学完第一册,学生可以掌握现在进行时态、一般现在时、一般将来时态going to形式和一般过去时态等语法现象。相当于剑桥少儿英语二级水平。

2.学完第二册,学生可以掌握祈使句、比较级、最高级、If从句、过去进行时和将来进行时等语法现象。相当于剑桥三级和公共英语一级水平。

3.学完第三册,学生可以掌握现在完成时、现在完成进行时、动名词、不定式、过去完成时和过去完成进行时等语法现象。基本达到高中一年级的英语水平。

4.学完第四册,学生可以掌握情态动词完成式、被动语态、真实和非真实条件句和附加疑问句等语法现象。基本达到高中毕业水平。

 

 

 

文章录入:陈环    责任编辑:陈永恒 
  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 【字体: 】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口
      网友评论:(只显示最新10条。评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!)